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의생명실험주제소개 1 페이지 | 세종과학교실 홈페이지에오신것을 환영합니다.
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- Summary of article content: Articles about 의생명실험주제소개 1 페이지 | 세종과학교실 홈페이지에오신것을 환영합니다. 1, 현미경을 이용한 감수 분열 및 체세포 분열 관찰, 생물 실험에 있어서 가장 기본인 광학현미경의 원리와 사용법을 알고 감수 분열과 체세포 분열의 과정을 관찰한다. …
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[아주대 의대 – 멘토 유현세] 생명과학 탐구 활동 채워보기 : 의학 계열 멘토들의 꿀팁 저장소│
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- Most searched keywords: Whether you are looking for [아주대 의대 – 멘토 유현세] 생명과학 탐구 활동 채워보기 : 의학 계열 멘토들의 꿀팁 저장소│ 제가 지난 3년간 의대에 다니면서 생각했던, 생명과학 교육과정 심화 탐구 … ㅎㅎ마지막으로 제가 고등학교 3년간 진행했던 실험들과 탐구활동의 … 안녕하세요. 오늘은 생기부의 +a, 탐구 활동에 대해 얘기해보려고 합니다. 제가 비록 논술로 의대를 들어가긴 했지만, 내신을 버리고(?) 비교과 활동을 열심히 했기 때문에 이번 글을 작성해보게 되었습니다. 제가 지난 3년간 의대에 다니면서 생각했던, 생명과학 교육과정 심화 탐구 활동의 주제들에 대해 얘기해보겠습니다. 질문이 있다면 댓글로 달아주시면 답변드리도록 하겠습니다!아래 작성한 내용은 교육부에서 제작한 [2015개정_(별책9)_과학과교육과정]을 참고하여 작성했습니다.Tip) 제가 말씀드리는 내용은 지극히 개인적인 의견입니다. 이 글의 내용을 참고하여 직접 더 고민하셔야 좋은 탐구 활동이 나올 것입니다.1) 생명과학I – 사람의 물질대사 _ 탄단지 종류에 따른 소화 결과의 차이 원인에 대한 탐구생명과학 I에서는 탄수화물, 단백질, 지방의 물질대사에 대해서만 다룹니다. 하지만 조금 더 깊게 들어가보면, 탄수화물과 지방도 종류가 있으며, 그 종류에 따라 소화의 결과가 달라집니다.탄수화물을 예로 들어볼까요? 우리가 아는 탄수화물은 녹말(쌀, 옥수수 등에 있음), 셀룰로스 등등이 있습니다. 고등학교 교육과정에서는 셀룰로스는 식물의 세포벽을 이루는 성분으로 인간의 소화기관에서는 소화가 불가능합니다. 왜 그럴까요?? 교과서에 써있는지는 모르겠지만, 셀룰로스와 녹말은 구조적으로 차이가 있으며, 인체에 있는 효소는 셀룰로스를 분해할 수 없기 때문입니다. 그러면 그 효소가 어떤 효소인지, 초식동물은 어떻게 셀룰로스를 분해할 수 있는지 탐구할 수 있을 것입니다. 이런 식으로 꼬리를 이어서 내용을 작성해보면 생명과학I의 사람의 물질대사에서 시작된 탐구활동이 생명과학II의 세포의 특성까지 이어질 수 있을 것입니다. 물론 여기서 더 이어갈 수도 있을 것이구요.지방의 경우에도 교육과정에서 생략한 내용이 있습니다. 제 기억으로는 교과서에서는 지방이 아세틸-CoA로 바뀌면서 우리 몸에서 E를 낸다고 되어있습니다. 여기서 의문을 가질 수 있는 내용은 지방이 어떻게 아세틸-CoA로 되는지 입니다. 이 과정에 대해 공부해보면 포도당이 글리코젠으로 되어가는 과정에 대해서도 알 수 있습니다. 즉 우리 몸의 가장 중요한 활동 중 하나인 탄단지의 합성 및 소화 과정을 알 수 있을 것입니다.2) 생명과학II – 생물의 진화와 다양성 _ 계산적 확률과 실제적 확률의 비교 : 유전자 풀의 변화를 가상 실험으로 관찰수능에서 생명과학II를 선택하게 되면 어쩔 수 없이 만나는 킬러문제가 있습니다. 바로 하디-바인베르크 법칙입니다. 하디-바인베르크 법칙의 기초에는 멘델집단이라는 개념이 있습니다. 이 개념은 실제로는 생길 수 있는 집단이 아니지만(계산적 확률), 실제 존재하는 집단의 유전자 풀의 변화(실제적 확률)를 판단할 수 있다는 점에서 유용합니다.이 하디-바인베르크 법칙을 수학과 접목할 수 있습니다. 프로그램을 제작해 가상 집단을 형성해 실제 확률과 계산한 확률이 같은 것을 확인하는 방법입니다. 이 내용은 실제로 제 동생에게도 알려줘서 동생의 비교과에서 ‘과목 간의 융합’을 이뤘다고 높게 평가 받은 내용입니다. 제가 더 자세히 서술하지 않는 이유는 이 프로그램 설계 및 실행이 이 탐구활동의 꽃이라고 생각하기 때문입니다. 이 글을 읽고 계신 여러분께서 직접 고민하시면서 탐구활동을 하셨으면 좋겠습니다.여기서 이런 의문이 생길 수도 있습니다 ‘실험이 없는데 탐구활동이라고 할 수 있을까요?’. 제 생각에는 실험이 탐구활동의 전부는 아닙니다. 교육과정에서 생략된 부분에 대해 궁금증을 갖고 일반생물학 수준으로 파보고, 이에 대해 보고서나 발표의 방식으로 결과물을 만드는 것도 탐구활동이라고 생각합니다. 또, 이렇게 탐구하다 보면 나중에 논술로도 의대를 갈 수도 있지 않을까요?ㅎㅎ마지막으로 제가 고등학교 3년간 진행했던 실험들과 탐구활동의 주제를 적어보려고 합니다. 오랜만에 제 고등학교 생기부를 볼 수 있는 기회가 되었었네요.개구리 해부 + 살아있는 심장에 카페인 도포해서 박동수 변화 관찰 + 이를 이용한 교육 봉사 균류 관찰초파리(야생형 & 돌연변이) 사육 + 형광현미경을 이용한 신경교세포 관찰초파리 유충의 침샘 염색체 관찰단백질 변성 실험회귀분석을 이용한 기상 데이터 분석 (자세한 내용은 기억이 나지 않습니다ㅠㅠ)돼지 심장 해부 + 이를 이용한 교육 봉사돼지 콩팥 해부 + 이를 이용한 교육 봉사 소 눈 해부 + 이를 이용한 교육 봉사 오징어 해부 + 이를 이용한 교육 봉사 오징어 해부 + 거대 신경 관찰현미경 제작 + 이를 이용한 교육 봉사Zebrafish 사육 시설 개발 + 사육한 모델 동물을 이용한 유전자 실험EM을 이용한 하천 정수 효과 실험세포의 조직 관찰DNA 추출Plasmid를 이용한 유전자 재조합 + PCR과 전기영동을 이용해 재조합 결과 확인프로그램을 이용한 질병 모델 설계 및 치사율과 유행의 정도 상관관계 탐구돼지 간에서 단백질 추출 및 SDS-PAGE를 이용해 확인위 탐구 및 실험 리스트는 주제를 찾을 때 ‘이런 것도 있구나’하며 참고하시라고 작성한 것입니다. 절대로 이보다 적게 했다고 의대를 가지 못하는 것도, 이보다 많이 했다고 의대를 가는 것도 아니기 때문에 양 때문에 스트레스 받지 않으면 좋겠습니다. 저는 다양한 과학 실험 도구가 있던 고등학교에 재학했기 때문에 가능했던 실험도 많습니다. 긴 글 읽어주셔서 감사합니다. 질문이 있다면 댓글로 달아주시면 답변드리도록 하겠습니다! #2010069의대, 치대, 약대, 한의대, 수의대, 메디친, 의대 수시, 의대 정시, 의대 생기부, 의대 자소서, 약대 수시, 약대 정시, 약대 생기부, 약대 자소서, 의대 입시, 약대 입시, 서울대 의대, 연세대 의대, 고려대 의대, 성균관대 의대, 울산대 의대, 가톨릭대 의대, 고려대 의대, 경희대 의대, 아주대 의대, 인하대 의대, 가천대 의대, 을지대 의대, 전남대 의대, 전북대 의대, 충남대 의대, 충북대 의대, 강원대 의대, 부산대 의대, 경북대 의대
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과목안내(전문교과Ⅰ) – 학교혁신과
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중고등학교 과학동아리 활동 추천 탐구 과제20. 물고기 골격 염색 실험(생명과학) : 네이버 블로그
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학교앨범<학교소식<함열여자고등학교
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- Most searched keywords: Whether you are looking for 학교앨범<학교소식<함열여자고등학교 2020년 과학아카데미 - 생명과학 심화 실험 (2020.11.11.)을 실시하였습니다. 서울대에서 분자 생물학으로 박사 학위를 받으시며, 현재 서울교대 4학년을 대상으로 ... 함열여자고등학교 홈페이지입니다. 주소:전라북도 익산시 익산대로 1852 , 전화:교무실:063-861-1078~9
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의생명실험주제소개 1 페이지
1 현미경을 이용한 감수 분열 및 체세포 분열 관찰 생물 실험에 있어서 가장 기본인 광학현미경의 원리와 사용법을 알고 감수 분열과 체세포 분열의 과정을 관찰한다. 각각 과정에서의 특징을 이해하여 감수 분열과 체세포 분열의 공통점과 차이점을 설명할 수 있다.
2 노랑초파리의 침샘 염색체 관찰 원리 초파리의 유충으로부터 침색 염색체를 추출, 염색하여 그 구조 및 염색체의 형태를 현미경으로 관찰하고, 유전자가 있는 위치를 파악한다.
3 혈액형 판정과 혈구 관찰 적혈구, 항원과 표준혈청 속에 함유된 항체 간의 반응을 이용하여 ABO식 혈액형 판정, 수혈관계 이해, 혈구 세포의 형태적 차이와 기능을 알아본다.
4 호르몬과 심장 박동 물벼룩의 심장 박동 변화를 관찰하여 에피네프린의 효과에 대한 역치를 조사해 보고 호르몬에 의해 교감신경이 어떻게 조절 되는지를 관찰한다.
5 (6시간)혈류 흐름 관찰을 통한 순환 및 혈구 성분의 이해 살아있는 동물의 혈류흐름을 관찰을 통해 순화를 이해하며, 혈액의 구성성분인 혈구를 관찰한다.
6 삼투 작용과 원형질 분리 삼투현상의 원리에 대해 알아보고 농도에 따라 식물세포의 세포막을 통한 물질의 출입과 삼투현상에 의한 식물세포의 변화를 관찰한다.
7 그람 염색법(Gram staining)을 통한 세균의 관찰 세포벽의 구조에 따라 분류 가능한 그람 염색법을 사용하여 그람양성균과 그람음성균으로 나누어 알아본다.
8 식물의 증산 작용 증산 작용에 영향을 주는 요인들을 실험을 통해서 이해하고, 증산 작용이 잎의 어느 부위에서 일어나는지 어떤 요인들이 영향을 주는지 관찰해 본다.
9 생물의 유기호흡과 무기호흡 대부분의 생물은 유기호흡을 하지만 경우에 따라 무기호흡을 통해 에너지를 얻기도 한다. 무기호흡의 일종인 알코올 발효정도를 정량하여 발효에 미치는 요인 등을 생각해 보고 생물의 에너지 생산 과정을 알 수 있다.
10 식물에서 DNA 추출 식물에서의 DNA를 추출과정을 탐구함으로써 식물 세포벽과 DNA의 구조를 배워보고 DNA 추출및 침전의 원리를 이해해 본다.
11 원생동물 관찰 및 분류 생물계의 계통수에 대해 알아보고, 원생생물의 관찰을 통해 생명의 다양성을 바탕으로 하는 분류학 분야에 대해서 이해한다.
12 아스피린과 타이레놀 조제를 통한 염증치료 약물조제법 이해 염증치료제인 아스피린과 타이레놀을 제조해봄으로써 생체의 방어기작인 면역반응및 염증반응에 대하여 배워보고 치료제의 작용기전을 이해해본다.
13 개구리 해부 및 질병 검출을 위한 장기채취(A-1) 개구리의 해부를 통해 해부학적 구조를 이해하고, 질병 검출을 위해 사용될 수 있는 내부 장기에 대해 고찰해 본다.
14 효소의 특성(카탈라아제) 과산화수소 분해 반응은 환경(pH, 온도)에 의해 반응속도가 달라지는 원리를 배우고, 무기촉매와 유기촉매의 차이점을 이해한다.
15 영양소 분해 능력 실험을 통한 소화제 효소의 이해 소화의 의미를 알고 소화효소의 작용에 영향을 미치는 요인을 알아본다. 또한 여러 가지 소화제의 원리에 대해 알아보고 각 영양소의 분해 능력을 알아본다.
중고등학교 과학동아리 활동 추천 탐구 과제20. 물고기 골격 염색 실험(생명과학)
실험 난이도 : ★★★★
손이 많이 가는 활동이라 한 번에 성공하지
못할 수 있어요 ㅠ 인내심 주의…
▣ 어류의 진화
경골어류는 가벼운 골격으로 구성되어 있으며, 연골어류의 지느러미를 구성하는 것보다 복잡한 골격과 근육 배열로 구성되어 있다. 따라서 연골어류보다 움직임이 섬세하며, 뒤로 유영하거나 한곳에 가만히 떠 있을 수도 있다. 또한 경골어류는 부양 능력을 조절해서 사방으로 민첩하게 움직일 수 있는데, 이는 기체가 들어있는 기관인 부레가 있기 때문이다. 경골어류 중 일부는 부레와 식도가 연결되어 있어서 입으로 부레를 채우거나 비울 수 있지만, 대부분은 부레가 몸 밖으로 연결되어 있지 않아서 혈액에 용존 된 기체를 부레로 옮겨서 부양성을 조절한다.
경골어류는 아가미를 덮고 있는 아가미뚜껑과 아가미를 보호하는 골격인 새개골을 이용해서 아가미 위로 물이 흐르게 한다. 따라서 연골어류와는 달리 제자리에 있으면서도 호흡을 할 수 있다.
경골어류의 90%는 정자와 난자를 체외로 내보낸다. 물의 움직임으로 정자와 난자가 섞여서 수정란을 만들고, 알에서 부화한 새끼들은 주변으로 퍼져 나간다. 경골어류의 무리는 일정한 움직임을 보이며 이동하는데, 이러한 행동은 측선 감각기관이 발달되어 있고 시력과 청력이 뛰어나기 때문에 가능하다.
▣ 필요한 준비물
물고기(멸치 또는 구피), 투명한 유리 바이알병 250ml, 핀셋, 고정액, 골격염색시약(고정액과 골격염색시약은 생물나라에서 구입가능), 3%수산화 칼륨, 99.9% 에틸알콜, 3% 과산화수소, 글리세린
▣ 실험방법
① 바이알병에 고정액을 붓고, 마취된 혹은 죽은 물고기를 넣어 1주 이상 담가놓는다.
② 물에 고정액을 씻어낸 후, 인위적으로 비늘 및 가죽을 제거하고 3% 과산화수소 용액에 24시간 담가놓는다.
(* 표피를 제대로 제거하지 않으면 염색약의 침투가 어려워 염색이 안되니 주의!)
③ 50% 에탄올에 1일, 70% 에탄올에 1일, 90% 에탄올에 1일, 99% 에탄올에 1일 동안 담가 정제한다.
④ 바이알 병에 골격 염색 시약을 넣고 표본을 2일 동안 연골 및 경골 염색을 한다.
⑤ 99.9% 에탄올에 담다 3시간마다 교체해주며 약 3~4회 실시한다.
⑥ 3% 수산화칼륨 용액에 표본을 24시간 담근 후 염색액이 빠져나오면, 수산화칼륨 용액을 교체한다.
⑦ 2~3일 후 가시 교체한다. 염색액이 빠져나오지 않을 때까지 교체한다. (약 2~3회 정도 해야 함)
⑧ 생물 보존 용기에 글리세린을 붓고 표본을 담가 보관한다.
▣ 참고사이트 링크
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